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人才測評

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全媒體人才測評的三大問題

發(fā)布時間:2014-02-26 14:35:46

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全媒體人才測評體現(xiàn)在,具有突破傳統(tǒng)媒體界限的思維,能適應融合媒體崗位的流通與互動,集采、寫、攝、錄、編、網(wǎng)絡運用和現(xiàn)代設備操作等多種能力于一身。可以說,全媒體時代的到來,不僅僅是對技術(shù)、機制的挑戰(zhàn),更是對新聞從業(yè)人才測評提出了新的要求。經(jīng)過長期的發(fā)展,傳統(tǒng)媒體培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,其在新聞采編、活動策劃、媒體管理上優(yōu)勢突出,但是缺乏一專多能,不能滿足信息海量化和播報即時化的要求?傮w上看,當前全媒體人才測評、培養(yǎng)和使用存在以下幾個主要問題:

—、認識不到位

一些傳統(tǒng)媒體認為,全媒體就是“全面的媒體”,必須橫跨報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、手機,擁有全部的傳媒報道形態(tài),故全力進行媒體擴張。其人才測評要求也必須是全能型的,既能服務于報紙、網(wǎng)站,又能做音頻、視頻,追求樣樣“專”,而不是一專多能,造成對全媒體人才測評的認識誤區(qū)。

二、培養(yǎng)不到位

針對全媒體新聞隊伍的打造,不少媒體加強了對從業(yè)人員的技能培訓,促使文字記者學會照相、攝像,攝影、攝像記者學會采寫、錄編,同時懂得運用網(wǎng)絡、手機等新媒體。但其著力點都偏向于掌握媒體運用的技能上,將全媒體人才測評簡單釋義為“全能記者”的測評,忽視了對整合傳播策劃的高層次管理人才的培養(yǎng)。

三、管理不到位

由于觀念和“編制”、“行政級別”等桎梏,很多媒體仍然停留在傳統(tǒng)的行政化、機關(guān)化的人事管理上,人才設置、崗位分配方面不科學,存在著把人和物、把特殊人才和一般勞動力等量齊觀的落后觀念,重資歷輕能力,重使用輕開發(fā),重眼前輕長遠等等,容易造成人浮于事,效率低下,導致全媒體人才的流失。這樣粗糙的人才測評方式顯然已經(jīng)落伍,先進的人才測評方式要摒除傳統(tǒng)的官本位思想,切實根據(jù)人才的能力,發(fā)揮人才的才能、優(yōu)勢,達到人才測評合理化。

實事求是地說,目前傳統(tǒng)媒體采編人才相對豐富,經(jīng)營管理人才相對匱乏;傳統(tǒng)管理人才相對豐富,熟悉市場化運作的現(xiàn)代化管理人才、高級財務管理人員、高級投融資人才極度匱乏;傳統(tǒng)的傳媒領袖很多,而真正的企業(yè)家類型的傳媒領袖尚未成主流。進入全媒體時代,我們不僅需要運用多種技術(shù)工具的全能型記者編輯,也需要整合傳播策劃的高層次管理人才。所以,全媒體人才必須同時擁有技能、運用、轉(zhuǎn)換等多種本領,做新聞、資訊和服務的發(fā)布者和領航員。

媒體融合的發(fā)展呼喚知識多元、能力全面的全媒體人才。培養(yǎng)和使用全媒體業(yè)務技能、復合型知識結(jié)構(gòu)人才,不但能適應媒體融合時代新聞傳播事業(yè)的需要,更是增強創(chuàng)新能力、形成人才競爭優(yōu)勢的有效途徑。

一要突出全媒體戰(zhàn)略,重構(gòu)傳媒人才測評規(guī)劃。

面對全媒體時代,傳媒要把全媒體人才發(fā)展戰(zhàn)略作為把握正確輿論導向、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的“制高點”,根據(jù)發(fā)展目標,認真研究現(xiàn)有人才隊伍的現(xiàn)狀,破除不合時宜、束縛人才的觀念、做法和體制,找準制約和影響人才成長、培養(yǎng)和使用的癥結(jié),制定符合發(fā)展實際的人力資源管理與開發(fā)方法,堅定走人才強報、人才強社之路。

二要優(yōu)化原有人才測評結(jié)構(gòu),培養(yǎng)復合型人才。

傳媒競爭力的提高,主要靠人才競爭力去實現(xiàn)。而人才競爭力的提高,除了引進新鮮“血液”外,更需要通過組織培訓來“挖潛”和“盤活”現(xiàn)有人才。這有利于優(yōu)化傳媒原有人才結(jié)構(gòu),有利于從業(yè)人員不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),進而逐步培養(yǎng)出一專多能的復合型人才。對此,我們可有計劃有步驟地通過集中培訓、借助高校力量拓展培訓、開展國際合作培訓、到不同崗位交流任職鍛煉等渠道,建立健全適應全媒體時代的人才梯隊,尤其要重視專家學者型采編人才、高素質(zhì)經(jīng)營管理人才、多媒體融合型技術(shù)人才、高層次職業(yè)經(jīng)理人等的選拔與培訓,全力打造全媒體人才高地。

三要改革考核分配制度,創(chuàng)新人才測評發(fā)展機制。

在堅持黨管人才測評的前提下,我們要按照全媒體時代的要求,改變過時的用人觀念,創(chuàng)新人才測評體系和選人用人機制,以建立科學的績效管理和激勵機制為重點,加快變“官本位”的傳統(tǒng)觀念為“人盡其才”的現(xiàn)代管理思想,加快從傳統(tǒng)的人事管理方式向現(xiàn)代人力資源管理模式轉(zhuǎn)變。要根據(jù)不同部門、不同崗位的實際情況,分別編制科學的、嚴格的考核指標、考核方法以及獎懲措施。同時,建立以崗位職責為基礎,以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷虻目茖W化、社會化的人才評價發(fā)現(xiàn)機制和激勵保障制度,有利于全媒體人才脫穎而出、施展才華,實現(xiàn)其人才價值的最大化。

總裁學習網(wǎng)觀點:全媒體時代呼喚全媒體人才的涌現(xiàn),更加呼喚傳統(tǒng)人才測評的更新?lián)Q代。面對重要戰(zhàn)略機遇期,我們應趁勢而上,主動應對,牢固樹立“發(fā)展靠人才支撐、業(yè)績靠人才創(chuàng)造”觀念,大力開發(fā)人才資源,全力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良而又充滿生機與活力的全媒體人才隊伍,為報業(yè)更好更快發(fā)展提供堅強的人才保障和智力支持。

 

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