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簡歷制作

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在個(gè)人簡歷上營造“三大亮點(diǎn)”順利贏得每個(gè)面試機(jī)會

發(fā)布時(shí)間:2016-12-21 15:49:38

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就業(yè)調(diào)查結(jié)果顯示,超過60%的職場人求職主渠道是通過網(wǎng)絡(luò)招聘和現(xiàn)場招聘會,也就是說,企業(yè)在招聘時(shí),招聘人員見到求職者簡歷優(yōu)先于本人已成為固定的模式,而工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者備受企業(yè)青睞已是職場慣例,那么,求職者就可以通過提高求職簡歷制作的質(zhì)量,側(cè)重、突出經(jīng)驗(yàn),更直接吸引企業(yè)眼球,同時(shí),也能夠間接展示求職者的邏輯思維、智慧水平,勢必可以扭轉(zhuǎn)簡歷投遞后面試率低的僵局。為此,職業(yè)指導(dǎo)專家將為求職者詳細(xì)介紹如何制作一份“經(jīng)驗(yàn)型簡歷”,使求職者贏在職場金九銀十的起跑線上。

 

能引發(fā)關(guān)注的經(jīng)驗(yàn)型自我評價(jià)

 

絕大多數(shù)的求職者都會將簡歷中的自我評價(jià)與生活中的自我評價(jià)混淆,羅列出諸如“性格隨和,團(tuán)結(jié)互助,能吃苦”一類非常生活化的自我總結(jié),如果HR在工作時(shí)間之外與你結(jié)識,這樣的自我評價(jià)多少可以得到認(rèn)可,但當(dāng)HR面對工作,要嚴(yán)格按照崗位需求匹配度篩選簡歷時(shí),以上自我評價(jià)就毫無意義,因?yàn)樗w現(xiàn)不出一點(diǎn)專業(yè)化與職業(yè)化,崗位匹配度更無從談起。

 

自我評價(jià)是簡歷中最先吸引企業(yè)目光的一部分,自我評價(jià)中帶有工作技能水平的總結(jié)會引起審閱人繼續(xù)閱讀的興趣,延長審閱人對簡歷的關(guān)注時(shí)間。所以,在自我評價(jià)中,求職者應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、崗位需求有匹配度的做綜合展示,著重列出已掌握的主要工作技能、重要的崗位貢獻(xiàn),用事實(shí)證明能夠勝任該崗位。在此基礎(chǔ)上,求職者可以繼續(xù)添加與專業(yè)相關(guān)的興趣愛好等內(nèi)容錦上添花,企業(yè)一定會被求職者既有深度又有廣度的專業(yè)水平深深吸引。

 

能展示絕對勝任力的經(jīng)驗(yàn)型工作經(jīng)歷

 

因人而異的工作經(jīng)歷最能區(qū)分不同求職者間的崗位勝任力,但有很多求職者會將簡歷模塊上“工作經(jīng)歷”處復(fù)制上標(biāo)準(zhǔn)化的崗位職責(zé),這種填寫方法既讓企業(yè)無法看到求職者過去的真實(shí)工作內(nèi)容,又沒有明顯的區(qū)分,所以,復(fù)制的做法要比填寫潦草、重點(diǎn)不突出更加徒勞。

 

專家建議,經(jīng)驗(yàn)型工作經(jīng)歷不僅僅是簡要描述出既往的工作內(nèi)容,更要著重說明對工作流程的熟悉程度、專業(yè)技能操作的熟練程度,側(cè)重崗位需求,有針對性突出經(jīng)驗(yàn)。如針對銷售崗位,最好能用數(shù)字化的銷售業(yè)績證明銷售能力;針對管理崗位,需要說明在本人團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理上的綜合治理能力及效果等,目的是傳遞出求職者具有本崗位真實(shí)的獨(dú)立操作技能和絕對的崗位勝任力的信號。

 

能提升競爭優(yōu)勢的經(jīng)驗(yàn)型培訓(xùn)經(jīng)歷

 

求職者通常會認(rèn)為,培訓(xùn)經(jīng)歷在簡歷中的分量不如工作經(jīng)歷分量重,所以,很多求職者會輕視培訓(xùn)經(jīng)歷的填寫,但培訓(xùn)經(jīng)歷是可以為職業(yè)發(fā)展增色的一部分內(nèi)容,它不僅可以說明求職者職業(yè)技能掌握水平,更能夠動態(tài)地反映出其職業(yè)發(fā)展走勢,這是能夠吸引HR注意的地方。

 

培訓(xùn)經(jīng)歷對跨行業(yè)求職者和應(yīng)屆畢業(yè)生具有非常重要的意義,通過職業(yè)技能培訓(xùn)獲得新職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)知識和資格認(rèn)證,可以為求職增添自信和通行保障。培訓(xùn)經(jīng)歷欄目可以先列出培訓(xùn)內(nèi)容,再說明通過培訓(xùn)在技能上獲得的提高,如同時(shí)取得相關(guān)資質(zhì)也可以列出來,這樣,求職者的競爭優(yōu)勢就會被HR清晰發(fā)現(xiàn)。

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